رانندگان مجرد اجازه فعالیت در سرویس دانشآموزی ندارند
تاریخ انتشار: ۲۷ شهریور ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۵۱۵۰۵۰۱
به گزارش ایسنا، رضا آزاد به بررسی معضلات ایاب و ذهاب دانش آموزان در سال تحصیلی جدید پرداخت و با اشاره به سامانه «سپند» گفت: این سامانه کارکردهای خوبی را دارد و باید زودتر راهاندازی میشد، البته به دلیل پیچیده بودن مراحل ثبت نام در سامانه سپند بسیاری از اولیای دانش آموزان هنوز ثبتنام نکردهاند.
وی افزود: اگر این سامانه از چند ماه پیش به مردم اطلاع رسانی میشد اکنون فرهنگ استفاده از این ظرفیت در کشور شکل گرفته بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دبیر انجمن صنفی پیمانکاران سرویس مدارس استان تهران با اشاره به شیوه جذب رانندههای سرویس دانش آموزی اظهار کرد: هر راننده مشغول در سرویس دانشآموزی باید گواهی عدم اعتیاد و سوء پیشینه داشته باشد. علاوه بر راننده، خودروی مورد نظر در سرویس دانش آموزی باید از سلامتی کامل برخوردار باشد و تاییدیههای معاینه فنی را بگیرد.
آزاد افزود: رانندههای مجرد و دارای گواهینامه پایه ۳ اجازه فعالیت در سرویس دانشآموزی را ندارند. این انجمن تلاش میکند با کمک مامورین پلیس راهور آموزشهای مختلفی در اختیار رانندگان تحت نظر خود قرار دهد. نحوه تعامل راننده با دانشآموز از جمله مباحث مطرح شده در کلاسهای آموزشی انجمن صنفی پیمانکاران سرویس مدارس استان تهران است.
فاصله هزینه دریافتی مدارس برای سرویس ایاب و ذهاب با تعرفههای مصوب
به گزارش ایسنا، محمدرضا ولی زاده، رئیس اداره امور انجمنهای اولیا و مربیان مدارس کشور نیز با اشاره به آییننامه حمل و نقل دانش آموزان گفت: این آیین نامه اولین بار در سال ۱۳۵۳ تدوین شده و در سال ۸۷ توسط هیئت دولت مورد بازنگری قرار گرفت و به وزارت آموزش و پرورش، وزارت کشور و وزارت راه و شهرسازی ابلاغ شد.
وی افزود: وزارت آموزش و پرورش به نیابت از والدین به حوزه حمل و نقل دانش آموزان ورود پیدا میکند، علاوه بر این وزارتخانه در حوزه مذکور رویکردهای تربیتی را نیز دنبال میکند.
رئیس اداره امور انجمنهای اولیا و مربیان مدارس کشور با اشاره به هزینه سرویسهای دانشآموزی اظهار کرد: متاسفانه هزینه دریافتی مدارس برای سرویس ایاب و ذهاب دانشآموزان با تعرفههای مصوب فاصله دارد.
وی با اشاره به راهاندازی سامانه سپند توضیح داد: این سامانه برای اولین بار در تابستان امسال کار خود را شروع کرد. سامانه سپند وظیفه ساماندهی، برنامهریزی، راهبری و مدیریت فرآیندهای حمل و نقل دانشآموزان را بر عهده دارد. عنوانِ این سامانه، ترکیب واژههای «سامانه پایش ناوگان حمل و نقل دانش آموزی» است.
رئیس اداره امور انجمنهای اولیاء و مربیان مدارس کشور اضافه کرد: پیوند اینترنتی این سامانه در وبگاه تمامی ادارات کل آموزش و پرورش استانها درج شده است سامانه سپند میتواند با اتصال به سامانه معاینه فنی، اطلاعات خودروهای فعال در حوزه سرویس مدارس را مورد ارزیابی و فیلتر قرار دهد.
رئیس اداره امور انجمنهای اولیا و مربیان مدارس کشور افزود: وزارت کشور مکلف است سامانه سپند را ایجاد کند و فعالیت، مدیریت و راهبری این سامانه را با هماهنگی و موافقت وزارت آموزش و پرورش پیش ببرد.
سرویسهای فعال در حوزه دانشآموزی باید برای تمامی سرنشینها کمربند ایمنی داشته باشند
به گزارش ایسنا، محمدرضا گویا، مدیر ارتباطات ستاد معاینه فنی خودروهای استان تهران نیز با اشاره به اینکه مدرک معاینه فنی شرط مهم و لازم برای خودروهای سرویس دانشآموزی است گفت: سرویسهای مدارس نسبت به سایر خودروها با نگاه ویژهتری مورد بررسی معاینه فنی قرار میگیرند. کارکنان معاینه فنی بر اساس یک چک لیست مضاعف بر خودروهای عادی، سرویسهای مدارس را مورد بررسی قرار میدهند.
مدیر ارتباطات ستاد معاینه فنی خودروهای استان تهران اضافه کرد: سرویسهای فعال در حوزه دانش آموزی باید برای تمامی سرنشینها کمربند ایمنی داشته باشند.
وی در برنامه "گفت و گوی اجتماعی" رادیو گفتوگو افزود: خانوادهها میتوانند از طریق تماس با شماره ۱۸۸۸ وضعیت معاینه فنی و مشکلات موجود در خودروی سرویس دانشآموزی را به مرکز معاینه فنی اطلاع دهند.
منبع: اکوفارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ecofars.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «اکوفارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۱۵۰۵۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری آزمون سمپاد مهارتی در ۱۱ استان کشور
فرهاد فتحینژاد به راهکار سند تحول بنیادین آموزشوپرورش درباره کارآفرینی و مهارتمحوری اشاره کرد و گفت: «بر اساس راهکار (۵-۶) سند تحول بنیادین نظام آموزشوپرورش، آموزش و پرورش با موضوع «تنظیم و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارتآموزی برای تمام دورههای تحصیلی به ویژه دانشآموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسی و آموزشی» و با عنایت به اینکه یکی از ضرورتهای جامعه امروز، آموزش نیروی متخصص و کارآمد متناسب با نیازهای بازار کار و ارتقای توان کارآفرینی با مسئولیت نظام آموزشی کشور است، سازمان ملّی پرورش استعدادهای درخشان اجرای طرح «سمپاد مهارتی» را آغاز کرده است.»
معاون برنامهریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان درباره رویکرد طرح سمپاد مهارتی گفت: «طرح سمپاد مهارتی برای شناسایی و هدایت دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان به «رشتهها، حِرَف و مهارتهای مورد نیاز حال و آینده کشور» با اهداف ارتقا و بهبود کیفیت آموزشی، شناسایی دانشآموزان خلاق و نوآور و ارتقای مهارتهای کارآفرینی دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان و تربیت افراد ماهر متناسب با نیازهای صنعت و فناوری روی کار آمده است.»
وی از اجرای این طرح و آزمون ورودی مناسب برای این دانشآموزان از سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ خبر داد و افزود:«این طرح از سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ با رویکرد گسترش تدریجی، آرام و منطقی آغاز شده است. در طرح سمپاد مهارتی، جذب دانشآموزان مستعد و علاقهمند به تحصیل در رشتههای فنیوحرفهای در مدارس سمپاد از طریق برگزاری آزمون ورودی تکمیل ظرفیت پایه دهم دوره دوم متوسطه مدارس استعدادهای درخشان انجام میشود.»
وی درباره استانهای فعال در زمینه اجرای این طرح گفت: «در سال تحصیلی جاری، ۸۱۸ دانشآموز مدارس سمپاد در رشتههای شبکه و نرمافزار، فتوگرافیک، پویانمایی و الکترونیک در ۱۱ استان البرز، خراسان جنوبی، خراسان رضوی، مازندران، شهر تهران، کرمان، همدان، یزد، خوزستان، قم و اصفهان مشغول به تحصیل هستند. صرفاً دو هنرستان سمپاد مهارتی امیرکبیر (پسرانه) و سعدی (دخترانه) بهصورت مستقل در شهر مقدس مشهد فعالیت دارند و در سایر استانهای مجری طرح سمپاد مهارتی، رشتههای مهارتی در فضای آموزشی رشتههای نظری دایر است.»
فتحینژاد بر لزوم اجرای برخی موارد برای راهاندازی رشتههای مهارتی در مدارس سمپاد تأکید کرد و افزود: «سازمان برای راهاندازی رشتههای مهارتی در مدارس سمپاد مواردی را لحاظ میکند. هماهنگی و اخذ مجوز ایجاد رشته مورد نظر از دفتر آموزشهای فنیوحرفهای معاونت آموزش متوسطه توسط اداره کل آموزشوپرورش استانها یکی از این موارد است. مکاتبه رسمی اداره کل با این سازمان مبنی بر اعلام نتیجه بررسی تمام جوانب ایجاد رشته مهارتی و تعهد استان مبنی بر تأمین نیروی انسانی توانمند مرتبط و تجهیز مدرسه مجری طرح سمپاد مهارتی به امکانات و تجهیزات آموزشی و استاندارد مورد نیاز، دیگر موضوع پیگیری سازمان استعدادهای درخشان است. در نهایت بازدید میدانی کارشناسان این سازمان برای تأیید فضا و تجهیزات جهت تشکیل این مدارس از مواردی است که سازمان استعدادهای درخشان برای تشکیل رشتههای مهارتی لحاظ میکند.»
معاون برنامهریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از آغاز بهکار این طرح در دو استان دیگر خبر داد و گفت: «سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳، سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با هماهنگی دفتر آموزشهای فنیوحرفهای و کاردانش معاونت متوسطه، با ایجاد رشته گرافیک در هنرستان سعدی مشهد مقدس و شبکه و نرمافزار در مدارس فرزانگان دو اهواز و فرزانگان حکیمزاده یزد موافقت کرده است و در سال تحصیلی آینده ۱۱ استان کشور در زمینه طرح سمپاد مهارتی فعال خواهند بود.»
منبع: پانا